Ebben a részben a Klebelsberg család családi miliőjéről lesz szó, – amelynek központi helyét a családi könyvtár határozta meg, – mint egyfajta „biblioterápiai” hely, helyzet megismerése. A család többi tagja is, a nagynénik műveltségükkel, francia, olasz és német nyelvtudásukkal, jelentős társasági életvitelükkel, határozott egyéniségeikkel igencsak hatottak a növekedő gyermekre. Az özvegy édesanyjával, aki megtört, szelíd-szerény […]
Mi is az a biblioterápia?- avagy inkább a családi könyvtár! – 4. rész
Az előző részekben, néhány az alapkérdés tisztázását próbáltuk elérni, felvillantva a hazai olvasás kultúrájának egyes problémás kérdéseit is, miközben a rosszul értelmezett fogalmakat, jelenségeket helyére kívántuk rakni. Maga az olvasás kultúrájának minőségi szintje, – ahogy például az előzőekben szóban forgó funkcionális analfabetizmus esetén írtuk, – „olyan műveltségi állapot, – kihangsúlyozva a műveltségi állapotot, – amelyben […]
Mi is az a biblioterápia? – funkcionális analfabetizmus, avagy inkább strukturáltan gondolkodni! – 3. rész
Az előző részekben a biblioterápiáról / irodalomterápia egyes kérdéseiről, illetve az ezt „blokkoló” analfabetizmusról írtunk, most ez utóbbi ellentettjéről, az azt segítő strukturált gondolkodásról lesz szó. Gyakran „ugyanazt a gondolkodási formát, – még a szakirodalomban is, – más és más elnevezéssel használják, kiemelve annak lényegi elemét,” [1]Dr. Tóth Péter. A problémamegoldó gondolkodás fejlesztésének módszertana. http://www.fovpi.hu/data/cms42055/tp_pmgondolkodas.pdf […]
Mi is az a biblioterápia? – valamint a funkcionális analfabetizmus! – 2. rész
Az első részben, a biblioterápia fogalmáról szóló felvezetőnkben azt írtuk, hogy; „Szinte egyidőben, különböző orgánumokban (napi-és heti lapban), ráadásul nem is azonos fogalomhasználattal jelentek meg a biblioterápiáról és irodalomterápiáról magyarázatok, ismertetések, „újdonságként” a közelmúltban. Az egyik szinte a szenzáció hangvételével, a másik ismeretterjesztő „szakcikk” jelleggel számolt be, holott régóta használatosak és ismertek ezek a jelentéstartalmak […]
Mi is az a biblioterápia?- avagy ez inkább művészetpedagógia, művészetfilozófia! – 1. rész
Szinte egyidőben, különböző orgánumokban (napi-és heti lapban), ráadásul nem is azonos fogalomhasználattal jelentek meg az ún. biblioterápiáról és irodalomterápiáról magyarázatok, ismertetések, „újdonságként” a közelmúltban. Az egyik szinte a szenzáció hangvételével, a másik ismeretterjesztő „szakcikk” jelleggel számolt be, holott régóta már használatosak és ismertek ezek a jelentéstartalmak a szűkebben vett alkalmazási területeiken. Ha az ember beüti […]